新课改下如何当好小学班主任

   学文网   2020-10-16 00:00:00

  摘 要:班主任是班级授课制的产物,其产生之初的基本职能是进行班级管理,促进集体感的形成,实现班级共同目标。在当今社会,班主任的班级管理工作更要与时俱进,更好地为学校的教育服务。
  关键词:新课改;小学班主任;工作 班级是学校的基础细胞。班级管理搞好了,学校的教育教学工作才会得以顺利进行。正如赫尔巴特所说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。"
  可见班级管理工作是多么的重要。班主任作为班级的组织者、管理者和领导者,班主任工作的成功与失败,都将直接影响学生的一生。我是一名小学教师,担任小学班主任工作已有十多年了,其中既有成功,也有苦恼。那么,在新课改下如何当好小学班主任呢?
  一、依"法"治班,执"法"有度
  制度和纪律是一个班集体学习的保证,一个班集体如果没有好的制度,班级管理就会混乱不堪,从而影响学生学习的积极性,更有可能对学生的思想素质产生负面影响。作为班主任,要想把班级管理好,把学生带好,首先就是制定好管理制度和纪律,这种管理制度和纪律就是我们管理班级的"法"。学生犯了错,班主任不能不管不问,而应该坚持依"法"治班的原则,而且执"法"有度,犯错情节较轻的采用谈话方式,对于犯错情节较严重且多次不改的学生,仅仅是一次又一次地采用谈话是收效甚微的,只能引起他的逆反心理。这种情况,只有采用迂回的策略,换种方式和思维,才能更好地解决问题,要用爱心、关怀、理解来鼓舞、教育学生,比如我班有个名叫安宁的学生,他头脑比较聪明,但因父母常年在外打工,自我控制能力就差,作业完成情况也差,经常旷课,开始我只是口头教育他,时间久了就没什么效果了,后来我就用母亲般的爱去关心他、教育他、鼓舞他,生病就带他看病,肚子饿就为他买吃的,天气变冷就嘱咐他添衣服,单独给他辅导功课,慢慢的就有效果了,后来这个孩子有了进步,作业完成情况好了,旷课也有很大改变,而且在作文中还这样写:"老师,你就像我的妈妈一样爱我,我会认真学习,不会让你失望的……"就是这样情感的教育,才会让像他这样的学生心甘情愿地接受错误并改正错误。
  二、为人师表,身正为范
  班主任工作对学生始终具有示范性,班主任的一言一行,直接影响着学生,所以,班主任必须"为人师表,身正为范"。
  1.要有分寸地爱学生
  师爱,是一种伟大的力量,她能鼓舞学生健康成长、奋发向上。前苏联著名教育家马卡连柯说:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"但是班主任对学生的爱要"严"中有"爱","爱"中有"严",而且要公平无私,不能偏爱。
  2.要以身作则
  班主任的一点一滴、一言一行无不影响着学生。人们常说:"学生是班主任的影子,有什么样的班主任就有什么样的学生。班主任必须以身作则,要以"吾日三省吾身"的态度,时刻反省自己的言行举止。以自身的人格魅力感染学生。而且身教具有形象性、 动情性。孔子说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。不正身,如正人何。"著名教育家蔡元培在解释示范时说:"范,就是模范,可为人的榜样,自己的行为要做别人的模范。"夸美纽斯指出:"教师的职务是用自己的榜样教育学生。"所以,班主任更要为人师表,时时处处注意自己的一言一行。
  三、严格管理,培养优良班风
  一个优秀的班集体要靠优良的班风去影响、制约每个学生的心理和规范每个学生的行为。一名合格的班主任要注意培养正确的言论,善于引导学生对班级中一些不良现象评论,逐步形成优良的班风。我为学生做好表率的同时,又严明各项纪律,以培养一个奋发向上的班集体作为班主任和学生的共同目标。例如,在常规管理中,我将班级分成四个组,各组之间开展比赛,比学习、比守纪、比作业质量,每周比一次,并将结果公布在教室里,重点表扬进步大的学生,并且鼓励后进生。形成优良的班风,班主任还必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,比如开家长会。而且经常利用课余时间进行家访,形成互动的育人网络。
  总之,班主任工作是复杂的、繁重的,同时也是一门艺术,我将不断地提高和完善教学水平和教育技能,走近孩子们的内心世界,把整个心灵献给学生,努力当好一名新时期的班主任。
  (作者单位 四川省凉山州越西县贡莫乡中心校)


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