浅谈教师如何与家长沟通

   学文网   2020-10-16 00:00:00

  教师与家长的沟通非常重要,教师与家长良好关系的建立需要靠教师的责任心,靠相互的尊重,靠彼此感情的沟通。教师应与家长进行有效的沟通,以与时俱进的精神去学习、总结、融合他人的成功经验,以创新思维来指导自己的工作,在工作上形成新的思路,开创新的局面,这样才能达到提高教学效率的目的。
  一、让学生家长感受到爱
  1.让学生感受到你的爱
  学生感受到了平等,感受到我对他们的尊重,感受到我接受他,学生也接受了我,我们成了朋友,我们有肢体语言的交流,还创建了和谐的气氛。学生感受到了我的爱,又把他们的爱传递给我。这些是有效沟通的前提条件。
  2.让家长知道你爱他的孩子
  我曾读过一本书,书中有一个案例:《家长通知书》
  这是写给一个学生的通知书,是这样写的:你那双珍珠般的眼睛里充满热情聪慧,上课时你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩,如果在好的基础上再加快点速度,你还有什么可挑剔的呢?
  这份通知书说出了孩子的优点,说出了今后的期望,给孩子加油、鼓励,家长为你关爱孩子而感动。通过这些沟通,因为老师有效的表达了自己的信息,学生和家长给老师的回应正是老师所期望的。
  二、改变不利于沟通的方式和习惯
  老师的评价是学生生命的标杆,他用你的评价来衡量他的生命和人生。
  孩子的好与坏都是父母、老师给"催眠"出来的。如:恶言恶语、你什么都不行等负面、消极的语言。大教教心,我们要做的教育是心灵的教育,是让孩子将来能获得成功快乐的人生。
  三、与家长有效沟通的艺术
  老师与家长的沟通,不是告状,不是诉苦,不是宣泄,而是与家长合作,引导家长用正确的方法,解决孩子现在存在的问题,让孩子越来越优秀。
  一定要表达对学生的关心。家长真正关心的是老师是不是关心我的孩子。不管何种沟通方式,都应让家长觉得老师关心自己的孩子。
  电话沟通既方便又普遍,是很好的亲师沟通媒介,在老师的善用下,那条线会成为拉近距离,凝聚力量的"感情专线"。
  我们要激发孩子的梦想和追求。在平时的学习、生活中多发现孩子身上的优点激励他,给他自信,让他感受到自己的力量,找到成就感。
  让我们一起为我们共同的目标加油!人生是一场感召的游戏,我们既然选择教师这个职业,我们首先要感召我们的学生和家长,让学生越来越成功,让家长越来越优秀,让教师的工作越来越轻松、越来越高效!
  (作者单位 吉林省通榆县新发学校)


浅谈教师如何家长沟通



  • 微信
  • QQ好友
  • QQ空间
  • 新浪微博

系统推荐

浅谈初中科学实验教学的有效开展

摘 要:在初中科学教学中,实验有着极为重要的作用,因为初中科学本身就是一门实验性极强的学科。由此,在 ...

地理课程中学生资源的开发

摘 要:学生本身是重要的地理课程资源。开发学生资源,激活学生生活体验,创设地理活动,激发学生兴趣,提 ...

论中学生语文素质的培养

摘 要:中学生语文素质的培养包括两方面的内容:语言能力的培养和文学能力的培养。语言能力的培养要靠教师 ...

音乐课堂教学中学生创新意识的培养

创新是人类社会生生不息、永远向前的动力,是民族兴旺的不竭源泉。一个民族能否自立于世界之林,深深依赖于 ...

让写字和朗读再美一些

苏霍姆林斯基说:"美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。"在小学低年级教学中,如何挖掘美、 ...

浅议初中英语课堂教学的优化方法

摘 要:课堂教学是知识传授和师生交流的重要场所和手段,如何把握初中英语课堂教学是提高英语教育效果的关 ...

小学生计算能力现状分析及对策

一、小学生数学计算能力薄弱的现状  1.计算速度慢,一节课的代价换来的是四五个计算题,而准确率不高 ...

浅议初中生数学阅读能力的培养

摘 要:数学阅读能力是一种重要的数学能力,它是数学思维的基础和前提。新课标指出:"数学为其他学科提供 ...

中考思想品德复习浅析

当前课程改革的核心目标就是从单纯注重传授知识,转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人, ...

如何培养学生“说数学”的能力

摘 要:为了让学生在课堂中充分地展现自己,恰当地运用数学语言表达出自己的数学思维,经历数学知识的形成 ...

浅谈优化初三英语复习教学策略

初三面临中考,无论是学校里的教师还是家长及学生,都很慎重。为确保学生在中考中能出好成绩,初三英语复习 ...

浅谈如何培养中学生英语自主学习的能力

什么是自主学习?在学习过程中能进行有效的自我监控,并有良好的学习习惯,即自主学习。自主学习是学生在老 ...

中学音乐教学中乐器的可行性分析

摘 要:《义务教育音乐新课程标准》颁布之后,中学音乐教学发生了很大变化,特别是器乐教学打破过去传统音 ...

上好实验“第一课”

在初中二年级,物理课程刚刚开设,几乎每堂课都有学生实验,教师在实验课上会碰到学生拿到感兴趣的器材不放 ...

浅谈初中数学教学中后进生的转化

摘 要:数学是一门非常重要的学科,是其他学科的基础,它具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。 ...

在数学感知中如何开启学生的灵性之门

如何让我们的数学课堂富有灵性,充满生命的律动,这是广大数学教师常谈的话题。笔者从事初中数学教学已经多 ...

让日记成为语文教学的亮点

自从教改以来,我们的课堂丰富了,老师们的理念也更新了,但语文教学往往忽略了日记的教学。我曾看过一个小 ...

浅谈如何培养小学生的数学自学能力

在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣 ...

体育课堂教学目标表述要关注几个要素

体育课堂教学目标是体育课堂教学活动的灵魂,也是每堂课的方向,是判断体育课堂教学是否有效的直接依据。笔 ...

浅谈初中数学教学的生活化

摘 要:生活离不开数学,我们的身边处处有数学。数学来源于生活,同时又服务于生活。数学学习资源大量地存 ...


版权所有:学文网 www.111baike.com

免责声明:本网站信息来源于网络,免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有侵权,请通知我们删除信息。

      浙ICP备19022628号-14

返回顶部